EL PODER DEL ESFUERZO

Si sólo busco el éxito fácil e inmediato me toparé de bruces con el fracaso de todos mis sueños

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Ganar partidos en el mundo del deporte no es lo único. Conseguir éxito en las empresas que emprendo no es lo fundamental.

Si así fuera viviría frustrado continuamente, porque nadie puede ganar siempre. Y el éxito no siempre me acompaña.

¿Cómo se educa el carácter para vivir con paz tanto en el éxito como en el fracaso? Toni Nadal hablaba sobre su sobrino el tenista Rafael Nadal y la educación de los jóvenes:

“Hemos logrado desdeñar todo lo que exige esfuerzo o que nos incomoda mínimamente. En mi amplia experiencia dentro de la formación tenística he ido comprobando cómo se han acentuado en los jóvenes la frustración, el hastío y el abandono enseguida de algo que les turba o no les sale inmediatamente como desean. Las nuevas generaciones necesitan en una medida cada vez más creciente que los entrenamientos sean divertidos, que las recompensas sean inmediatas y que se les aplauda el más mínimo avance”.

“NO LO HICE A PROPÓSITO”: ENSEÑEMOS A NUESTROS HIJOS EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD

Un daño causado involuntariamente puede ser el resultado de una negligencia o desobediencia que es totalmente deliberada

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Los niños a menudo se esconden detrás de esta pequeña frase para justificar sus torpezas o negligencias. Sin embargo, “no lo hice a propósito” no debería ser una excusa absolutoria. Los niños deben aprender a ser responsables de sus acciones incluso cuando no tienen la culpa

 

Causar daños sin querer no es en absoluto lo mismo que causarlo intencionalmente. Los daños en cuestión son la desafortunada consecuencia de una acción dictada por la voluntad de hacerlo bien. Es el plato que se rompe al poner la mesa, la escoba que desafortunadamente engancha un grabado cuyo marco se rompe, o la carrocería del coche rayada por un lavador aprendiz sin experiencia.

Si nos enfadamos con el autor de estos pequeños desastres domésticos, él siente nuestros reproches como profundamente injustos: “¡No lo hice a propósito! ¡Quería ayudarte!”

DECÁLOGO PARA FORMAR DELINCUENTES

Quien avisa no es traidor, y en este caso es un juez: Emilio Calatayud

1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que le pida, así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.

2. No le dé ninguna educación espiritual. Espere que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.

3. Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto le animará a hacer más cosas graciosas.