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12.7.23

ALFONSO CARRASCO ROUCO: «LA LOMLOE HA SIDO UNA OCASIÓN PERDIDA POR LA FALTA DE DIÁLOGO»

El presidente de la Comisión para la Educación y Cultura de la CEE afirma que el congreso educativo convocado por los obispos pretende analizar la presencia eclesial en este sector y contribuir al debate público

El obispo de Lugo, en el centro, durante la presentación del
congreso en Madrid el pasado 15 de junio. Foto: José Calderero

¿A qué responde la convocatoria del congreso La Iglesia en la educación. Presencia y compromiso, cuyo proceso dará comienzo en octubre?
Se trata de dar respuesta al Pacto Educativo Global promovido por el Papa y a la última instrucción del Dicasterio para la Educación Católica, en la que se reconoce un proceso de cambio en el mundo educativo al que debemos hacer frente. Por otro lado, surge de la intensa experiencia vivida con la LOMLOE en España. Hemos estado los tres últimos años pendientes del cambio legislativo y eso nos ha exigido tener una mirada más atenta.

En esa nueva legislación no ha salido bien parada la clase de Religión. ¿Esperan un clima más favorable con los cambios de Gobierno en algunas comunidades autónomas tras las elecciones de mayo?

23.4.21

UNA NUEVA ASIGNATURA DE RELIGIÓN «PARA MEJORAR LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI»

La Comisión episcopal para la Educación y Cultura presenta las conclusiones del foro que darán pie al nuevo currículo de Religión en el marco de la Lomloe

Maya Balanya
El presidente de la Comisión episcopal para la Educación y Cultura, Alfonso Carrasco Rouco, obispo de Lugo, presentó este jueves la síntesis final del foro Hacia un nuevo currículo de Religión. Un diálogo entre todos y para todos, que durante dos meses ha dialogado sobre el futuro de la asignatura en el marco de la reforma educativa.

«Se trataba de escuchar el parecer de numerosas personas e instituciones del mundo de enseñanza que desde hace tiempo pedían una renovación del currículo de Religión, algo que se ha visto impulsado por la reforma educativa, que nos obliga también a renovarlo», ha señalado Carrasco Rouco.

Entre febrero y marzo, y a lo largo de cuatro sesiones, los protagonistas de la asignatura de Religión en España participaron en el foro abierto por la Comisión con el objetivo de repensar el currículo de Religión católica.

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